美术生美术高考备考策略详解
从2014年始起，教育部分布的“艺考改革新政”三个措施：①提高文化课分数线，艺术类考生的高考文化课分数线要达到同一批次普通考生文化课分数线的70％。
②湖北省招生办限制省外高校来鄂设置考点的数量。
③非艺术类专业不能按艺术类专业招生。
“艺术改革新政”对湖北省美术考生有什么影响呢？一来联考的重要性被大大提高了，二来考生可选择报考的单考院校减少了，三是湖北各校开办艺术类专业的类别不完善，可供学生选择的专业类别比省外院校少，比如文化产业管理、戏剧影视美术设计、影视摄影与制作、照明艺术设计、美术（学前教育）、美术馆管理、艺术品投资与运营、艺术品鉴定与修复、数字媒体艺术、信息艺术设计等等。
美术考生应该如果正确对待改革后的美术高考呢？
一、两手抓两手都要硬
考生在备战美术高考的同时，除了平时照常进行专业课的常规课程训练以外，最好每周出一天或半天时间复习文化课，尽可能得到“温故而知新”的效果，保证专业文化两不误。
二、联考单考双管齐下
如果你对自己有信心，专业能力和文化水平都不错，那就很有必要将目标定得高一些，在保障联考水平在本科资格线以上的同时，尽可能冲刺顶尖美术学院和著名艺术学院。
三、联考训练形式和内容要全面而具体
以前出现这么一种情况，某培训机构无视考生利益，拿考生的前途开玩笑，盲目地认为“联考素描100％考头像”，于是将当年所有素描课程都改为上素描头像，考生到联考前连一张素描静物都没有练过，甚至画的都是照片，一次写生也没有。结果可想而知！目前联考的考试形式没有具体规定说是写生、照片写生、还是默写，因此考生在备战高考时应该做到写生、照片写生、默写三种方式交替进行，交叉训练，如此才能做到有的放矢，以不变应万变，即使突然来个“大转弯”，考生也懂得临场应变。至于在训练内容和训练范围上，可按一定训练比例来划分课程，所训练的考试科目理应包括素描头像、素描半身像、素描头带手、素描石膏像、素描静物、色彩静物、色彩头像、色彩风景、色彩场景、单人速写、双人速写、静态速写、动态速写、色彩速写、速写素描或素描速写、场景速写、创意速写、创作、设计基础课程，当你把这些所有都画过之后，对自身综合能力的提高及巩固基本功是有大大的帮助的，万事万物都具有内在的关联性，画面这玩意儿也是一样！
四、目标定位一定要清晰
在专业课和文化课的综合实力评估上，你一定要很客观、冷静、严谨地分析自己的优势与不足之处，知道自己几斤几两，通过努力可以考上哪些层次级别的院校，以及自己是否是一个懒惰，容易自我放弃的人，当你了解清楚自己之后，千万不要好高骛远，也不要有什么攀比心。比如说如果你的文化成绩确实一般般甚至是那种很不好的程度，那么你的目标就是联考，然后义无反顾放弃单考回去复习文化课，兴许还能上个不错的本科院校，若不然，你到头来一定没有书读。针对文化和专业还不错而又有点野心，在班上处于中等偏上水平的考生，最好在联考前就开始学习基础设计课程，这样做的原因是，不管联考你得好与不好，都给自己留条后路，因为大部分好的单考院校都有设计能力的，因此当你在联考前就开始了这方面的训练，联考后你就比别人走得更快一步，也会比别人更有自信心。如果你的文化和专业成绩非常优秀，那么联考就只是你的一个跳板或者一个门槛而已，你的最终目标理应锁定在中央美院、清华美院、江南大学、中国美院等这些顶尖艺术学府，因此在联考期间，你唯一需要做的就是往这方面去走，并报读这方面的培训课程，如此有针对性、有目的性、有系统性的训练，你必将有更大机会进入心中的理想大学。
无论你是以上我所说的哪一类人，请记住：一要参加文化课培训课程，即使每周抽出一天或半天时间也好；二要参加基础设计培训课程，无论联考后参不参加单考也好，对你往后学设计都是有帮助的；三是养成一个习惯：做视觉日记，好处是为创作积累素材，并提高对生活的感知能力，还有一个就是养成看书的习惯，尤其要懂得如何研究作品，从他人身上学习到好的东西，然后为己所用，锻炼自学能力！
五、良好优秀的心理和积极乐观的心态是成功的奠基石
人的成功，来自于他对问题的深入思考和认识程度。每年都有绝大部分考生是缺乏自信的，那些满身充满能量和具有信心的学生大多对未来有憧憬，抱有希望，因此这一类考生每天脸上挂的都是自信的笑容和饱满的精神。如何才能培养自信心和过硬的心理素质呢？我的答案是：对一件事情的认知。你只要在高中阶段熟读本书中的七成内容，你将比那些没有读过此书的人更具有一份自信心，这份自信心来自哪里呢？它来自于你对美术高考的了解、对自身的认识以及如何实现梦想已掌握了一份系统而完善的学习计划，这有助于你获得成功。
六、为自己寻找到一份适合自己的备考策略
很多考生绝大多数时候处于“病急乱投医”的状态，这个时候最理想的做法是什么？咨询美术高考方面的专家。我在为众多家长、学校老师和考生提供考学咨询时，被问到最多的一个问题是：如何在文化课与专业课之间取得平衡？我的回答是：首先切忌以自己那不科学、不客观、不全面的知识或意愿去干涉考生的备考计划。美术高考发展到如今已是一门科学又系统的学科，它与文化课不同，具有自身的学科独特性和不可复制性等因素，因此若家长和学校老师是真心为了学生的未来而考虑，理应多方面结合有关美术高考咨询专家的意见和看法，如此才能对学生的专业课和文化课实际情况进行准确评估，并制定专业的备考策略方案。这方面我的经验是：3个1/3备考公式，即“1/3文化课＋1/3专业课＋1/3客观因素”，如此才能成就一段美满的大学姻缘。前面两个1/3比较好理解，那“客观因素”指的又是什么呢？我所谓的客观因素指的就是考生的心理心态问题、考生的考试策略设计问题以及考生的备考方案规划问题，还有一部分是人力所不能控制到的运气问题。那么，这3个1/3该如何平衡之间的比重关系呢？我采取的原则是：按需分配，即缺什么补什么，分个轻重缓急的先后顺序。
美术高考是一个系统、全面、科学的学习过程，只要运用得法，是可以改变一个人的命运轨迹的。我的高考美术教育学习策略分为三个步骤：高一高二阶段我认为主要以文化课学习为主，同时打好专业基本功即可，在专业课学习上重在理解、认识美术高考；第二阶段从高二暑假起至10月底，这个时候就和高一高二的比重反过来，专业课为主，文化课为辅；第三个阶段从11月初开始到次年2月3月初校考结束，这段时间集中全部精力投入到专业课备考训练中，原因很简单，这个阶段考生一门心思都钻进了联考和单考里，也根本无暇顾及文化课的学习，所谓一心不能二用，这个时候就派上了用场。校考结束后的3月至6月7日高考前夕，考生必须将所有精力花在文化课复习上，千万不要东张西望，最愚蠢的做法是“等专业成绩出来再学习”，如果你是这样的人，无疑你已经输了！
现在很多院校有很多非常规类的单科考试，如创意速写（北京服装学院）、黑白/色彩装饰画（四川美院、鲁迅美院、东华大学、北京工商大学）、立体构成或平面设计（中央美院）、图案图形文字创意设计（江南大学等），这类课程是否有必要在联考前学习？这个问题前面已经提到，其实以上所列出的非常规类单科考试统归为设计基础或基础设计，还是那句话：无论联考后你参不参加校考，学习一些设计基础对你往后会有帮助！
